第一，擠時(shí)間，見(jiàn)縫插針。雙職工時(shí)間緊是個(gè)主要矛盾。他們很難拿出大段的時(shí)間坐下來(lái)與孩子談心，因此一些教育有方的家長(zhǎng)總是善于擠時(shí)間。我們常常在公共汽車上看見(jiàn)媽媽和小女兒又說(shuō)又笑，講這個(gè)瞧那個(gè)，從幼兒園接孩子回家的路途中，也不放過(guò)了解和教育孩子的時(shí)機(jī)。孩子大些了，媽媽做飯時(shí)也可以讓孩子在身邊幫忙洗菜揀菜，邊干邊談，不僅可以教會(huì)孩子一些勞動(dòng)技能，及時(shí)了解孩子在想什么，還有助于密切母子、父子之間的關(guān)系。

    第二，父母不要包辦一切，要逐步教會(huì)孩子自己照顧自己，自己管理自己。

    第三，在節(jié)假日要舍得拿出一定的時(shí)間有意識(shí)地和孩子一起游玩或是進(jìn)行某些有益的活動(dòng)。有些父母由于家務(wù)重，很多事都堆到節(jié)假日做，對(duì)孩子提出的要求很少滿足，甚至不考慮，這不好。要知道這樣的游玩是最適合兒童特點(diǎn)的教育活動(dòng)，它可以使孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚感情，在不知不覺(jué)中，教育的目的就達(dá)到了。
  
    第四，要注意發(fā)揮書(shū)籍、電視等在家庭教育中的輔助作用。一部好作品對(duì)孩子的教育作用，往往會(huì)勝過(guò)許多乏味的說(shuō)教。父母給孩子買來(lái)一本好讀物就好象為孩子請(qǐng)來(lái)了一位“家庭教師”。電視、電影、廣播等也可以發(fā)揮同樣的作用，當(dāng)然，這些活動(dòng)要適當(dāng)，并需要家長(zhǎng)指導(dǎo)。

    第五，雙職工更要注意與托兒所、幼兒園配合好，充分利用各種有利條件教育好子女。雙職工如果經(jīng)常和托幼園所的老師在一起交流孩子的情況，研究教育方法，把力量協(xié)調(diào)一致，教育效果必然會(huì)好。

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